Bachelorarbeit mathematik beispiel


03.01.2021 08:55
Mathematik: Aktuelle Bachelorarbeiten und Abschlussarbeiten
Begrifflichkeiten eingegangen. Der Autorin kam dabei die Aufgabe zu, ein Schema zur Analyse von Schlerlsungen zu entwerfen und vorhandene Schlerlsungen zu einem Test in Jahrgangstufe 9 nach diesem Schema zu analysieren um einen genaueren Einblick in die Kompetenzen und Fehler der Schlerinnen und Schler zu erhalten. Hinweise und Anregungen fr Lehrkrfte werden auf aktuellen Forschungsergebnissen basierend, mithilfe Fachliteratur und eigenen hinzugefgten Erluterungen erstellt. Es zeigt sich, dass der Test in Grundzgen den Anforderungen entspricht und ein mittleres Schwierigkeitsniveau in allen Teilbereichen aufweist. Zustzlich mssen in der universitren Lehre mehr ikonische Darstellungen verwendet werden. Juli 2018 by Team Thesius. Die Darstellung und Diskussion der Ergebnisse runden die Zulassungsarbeit. Aus der Struktur des Kompetenzmodells knnen in der Folge spezifische Frdermanahmen abgeleitet werden.

Da bereits vielfach gezeigt wurde, dass mathematikbezogene ngstlichkeit negativ mit der Leistung korreliert, soll auch geprft werden, ob dies fr die erhobenen Angstparameter der Fall ist. "Proportionales Denken bei der Analyse von Vier-Felder-Tafeln im Grundschulalter " Bachelorarbeit Gutachter: Kristina Reiss Lehramt an Gymnasien Betreuer: Matthias Bernhard Die Arbeit untersucht in einer empirischen Studie die Fhigkeit des proportionalen Denkens bei Schlern der. Diese Items wurden von Lehramtsstudierenden der Technischen Universitt Mnchen zur berprfung der Validitt bewertet. "Exemplarische Umsetzung der Oserschen Basismodelle im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I" Gutachter: Stefan Ufer Lehramt an Realschulen Betreuer: Stefan Ufer Diese Zulassungsarbeit befasste sich mit den von Fritz Oser entwickelten Basismodellen des Unterrichts. "Analyse der Blickbewegungen von Kindern im Grundschulalter bei der Evaluation von Vierfeldertafeln " Bachelorarbeit Gutachter: Kristina Reiss Lehramt an Gymnasien Betreuer: Matthias Bernhard In dieser Bachelorarbeit wurde der Fokus von Schlerinnen und Schlern einer vierten Grundschulklasse in Bayern whrend der Analyse von Vierfeldertafeln untersucht. In allen neuen Bachelorstudiengngen (Bsc Mathematik, Technomathematik, Wirtschaftsmathematik mit SPO 2016) sowie im Bachelorstudiengang Lehramt an Gymnasien (SPO 2015) betrgt die maximale Bearbeitungsdauer fr die Bachelorarbeit sechs Monate (siehe 14 der jeweiligen SPO).

Der Authorin kam dabei die Aufgabe zu, Testitems fr die Jahrgangsstufe 9 zu entwickeln und zu pilotieren. Finde Dein Thema Booste Deine Umfrage Stbere in den Jobs Zum Forum. "Vergleich von schler- und lehrerzentriertem Mathematikunterricht an der Fachoberschule am Beispiel des Themenbereichs Ableitungen" Masterarbeit Lehramt an beruflichen Schulen Gutachter: Kristina Reiss Betreuer: Jana Beitlich In der Literatur gibt es keine direkte Gegenberstellung des schler- und lehrerzentrierten Unterrichts in Bezug. Die Blickbewegungen der Versuchspersonen wurden mit Hilfe eines Eyetrackers aufgezeichnet; zustzlich wurden die Begrndungen der Schlerinnen und Schler aufgenommen. Dazu werden die in der kognitionspsychologischen Forschung blichen Zahlvergleichsaufgaben eingesetzt, die computerbasiert erhoben werden, um Reaktionszeiten zu messen. Die Bearbeitungszeit betrgt 6 Monate. Im Rahmen eines Brckenkurses fr angehende Mathematikstudenten wurde die mathematische Argumentationskompetenz erhoben und eine konfirmatorische Faktorenanalyse durchgefhrt. Die Schler nahmen an Interviews teil, die ihre Methodenkompetenz beim Beweisen verdeutlichen sollte. Vor 2007 "Entwicklung und Evaluation eines Tests zur Kompetenz Nutzen von Modellen und im Bereich der Leitidee "Daten und Zufall" Lehramt an Gymnasien Gutachterin: Kristina Reiss Betreuung: Sebastian Kuntze In der Arbeit wird beschrieben, wie die Kompetenz "Nutzen von Modellen und. "Untersuchung zur Eintwicklung mathematischen Denkens von Kindern: Vergleich der Fhigkeiten zur Schtzung von Parameter in zwei Jahrgangsstufen " Gutachter: Anke Lindmeier Lehramt an Gymnasien Betreuer: Anke Lindmeier Der Leitidee Daten und Zufall ist mit Einfhrung der KMK-Bildungsstandards ein grerer Anteil der Schulmathematik zugekommen.

Besonders der bergang von Sekundarstufe II in den tertiren Bildungsbereich, also der bergang von Schule zu Hochschule, bereitet vielen Studierenden Probleme. Dabei werden die verschiedenen relevanten Kompetenzen erklrt und Erluterungen sowie der aktuelle Forschungsstand zu "Erklrvideos" dargelegt. Reiss Anhand eines Fallbeispiels eines rechenschwachen Schlers der Grundschule verdeutlicht die Arbeit das Phnomen der Dyskalkulie. Ziel dieser Studie war es daher das Vorliegen eines Strukturmodells der mathematischen Argumentationskompetenz im Bereich der Teilbarkeitslehre zu berprfen. Die Bearbeitungszeit betrgt 4 Monate neue Prfungsordnung. In der letzten Ebene wird die Kongruenz als ein Themenbereich der Symmetrie der Sekundarstufe I gesondert betrachtet. "Untersuchung der Entwicklung mathematischen Denkens bei Kindern der Jahrgansstufe 4 und 6: Strategien der Kontingenztafelanalyse" Gutachter: Anke Lindmeier Lehramt an Gymnasien Betreuer: Anke Lindmeier Die Arbeit beschftigt sich mit den Strategien, die bei der Evaluation von Kontingenztafeln im Grund- und frhen Sekundarschulalter angewendet werden.

Auch eigene Vorschlge seitens der Studierenden sind hier durchaus erwnscht. Die Studie wurde mit 20 Studierenden des Lehramts Mathematik durchgefhrt. Klasse Grundschule und in der. "Entwicklung interaktiver Mathematikaufgaben auf Basis des operativen Prinzips und der Cognitive Load Theory" Masterarbeit Lehramt an Gymnasien Gutachter: Kristina Reiss Betreuer: Stefan Hoch "Bayesianisches Denken mit Wahrscheinlichkeiten und natrlichen Hufigkeiten - Forschungserkenntnisse und Analyse von Schulbchern" Gutachter: Kristina Reiss Lehramt an Gymnasien. In der Arbeit wird untersucht, welche Funktionen des Beweisens Schlerinnen und Schler wahrnehmen. Zur Datenerhebung wurden zwei Tutorstunden verwendet, wobei diese Tu- torstunden vom selben Tutor mit identischem Unterrichtsmaterial abgehalten wurden. Es zeigt sich ein geringer, aber relativ stabiler Einfluss von Interesse auf die Leistung). "Elemente aktionsbezogener Kompetenzen von Mathematiklehrkrften der Sekundarstufe" Gutachterin: Prof.

Ziel der Studie war es, mit Hilfe einer rechnergesttzten Umfrage Erkenntnisse darber zu erhalten, ob das Verstndnis Studierender von mathematischen Aussagen von deren symbolischer Reprsentationsform abhngt. Man sieht nur, was man kennt brigens ein Tipp: Oft kann man bei anderen Arbeiten erst dann erkennen, was daran so besonders ist, wenn man selbst mit einem hnlichen Problem konfrontiert war. Praktische Hilfestellungen wie beispielsweise fr den. Dem Author kam dabei die Aufgabe zu, Testitems fr die Jahrgangsstufe 9 zu entwickeln und zu pilotieren. Oft wird sich eine Bachelorarbeit aus einem Seminarvortrag entwickeln, das muss jedoch nicht so sein. Kristina Reiss Lehramt an Gymnasien Betreuer: Anke Lindmeier Die Arbeit basiert auf einem gegebenen Modell fr Wissen- und Kompetenzbereiche von Mathematiklehrkrften und untersucht mit Hilfe einer explorativen Studie Mglichkeiten der Operationalisierung einer aktionsbezogenen Teilkomponente sowie elementare Strukturannahmen. Dabei ist der Umgang mit Begriffen und das Begriffswissen der Schlerinnen und Schler ein zentraler Aspekt. Weiterentwicklungsmglichkeiten des Tests werden diskutiert. "Eyetracking und Stochastik: verschiedene Reprsentationen bedingter Wahrscheinlichkeiten" Bachelorarbeit Lehramt an Gymnasien Gutachter: Kristina Reiss Betreuer: Matthias Lehner In der Bachelorarbeit wurde eine eine Eyetrackingstudie zu bedingten Wahrscheinlichkeiten durchgefhrt. Nach einer Betrachtung des Lehrplans, der Bildungsstandards und gngiger Schulbcher wird ein Unterrichtsvorschlag zur Einfhrung der Kongruenzstze in zwei Doppelstunden vorgestellt.

Ziel war es eine Basis fr weitere Videostudien in diesem Bereich zu schaffen. Dazu werden Materialien entwickelt, die die Selbstttigkeit der Schlerinnen und Schler anregen sollen. Dabei wurden Aufgaben aus der gymnasialen Oberstufe im Bereich Analysis untersucht. Bei der Analyse kommen Aspekte zum Vorschein, die methodisches Verbesserungspotential offenbaren und damit gewinnbringend fr die Durchfhrung zuknftiger Studien mit hnlicher Anordnung sind. Beim Wechsel von der eher anschaulichen Mathematik in der Schule zur abstrakten und formalen Hochschulmathematik treten jedoch hufig Probleme beim Begriffslernen auf. Dazu werden Krypto-arithmetische Rtsel von den natrlichen Zahlen auf die rationalen Zahlen bertragen. Exemplarisch wird das State-Of-The-Art-Tool Geogebra vorgestellt. Inhaltsverzeichnis, der, danksagung und dem, fazit fr die Bachelorarbeit suchen?

"Interactive Game-Based Learning in Mathematical Problem-Solving in Real-World Contexts". Um die Argumentierfhigkeit der Studentinnen und Studenten gezielt frdern zu knnen, muss ein Modell entwickelt werden, in dem die Leistungen der Studierenden erfasst und Problemstellen gefunden werden. "Using Electrodermal Activity to Analyze the Relationship Between Math Anxiety, Self-Concept and Testing Contexts." Gutachterin: Kristina Reiss Master Research in Teaching and Learning Betreuer: Anselm Strohmaier The current study aims to investigate the relationship between math anxiety, self-concept, and context. Erluterungen zu diesem Verfahren finden sich hier. Hinweise zum Aufschreiben mathematischer Texte anzuschauen. Schau Dir einfach mal ein paar Arbeiten an, ruhig auch Arbeiten aus anderen Fchern. Mit Hilfe Blickbewegungen soll herausgefunden werden, welche der Reprsentationen Baumdiagramm und Vierfeldertafel bevorzugt verwendet werden.

Aber Vorsicht es gelten vielleicht Besonderheiten und Regeln Deiner Universitt oder Hochschule bei der Bearbeitung der Bachelorarbeit. "Statistical Literacy von Schlern am Beispiel des Mittelwerts - Validierung eines Testitems durch eine Interviewstudie" Gutachterin: Kristina Reiss Lehramt an Gymnasien Betreuer: Stefan Ufer Die Arbeit wurde im Rahmen eines laufenden Forschungsprojekts am Lehrstuhl fr Mathematikdidaktik erstellt. "Lernen mit dynamischer Geometrie-Software - eine empirische Studie mit Lernumgebungen zur Ellipse und zum regelmigen Fnfeck" Gutachterin: Kristina Reiss Lehramt an Gymnasien Betreuer: Stefan Ufer Dynamischen Geometriesystemen wird groes untersttzendes Potential im Rahmen mathematischer Lernprozesse zugesprochen. Beispiel fr eine Bachelor-Thesis im Fach Lehramt : Airborne Wind Energie zur Stromerzeugung und als Antriebshilfe Funktionsweise der Techniken und exemplarische Anwendung in der beruflichen Bildung Beispiele fr Bachelorarbeiten aus den Geowissenschaften Beispiel fr eine Bachelor-Thesis im Fach Geographie : Interessenskonflikte. Auerdem wurde die Zeit betrachtet, die Studierende brauchten, bis sie selbst der Meinung waren, die Aussage verstanden zu haben. In Deutschland gibt es eine Forschungslcke bezglich der Untersuchung von Schwierigkeiten beim Begriffslernen in der bergangsphase von der Schule in die Universitt. Es ergaben sich bezglich der Inhalte und der Wichtigkeit der einzelnen Oberkategorien in den Schulbcher folgende Unterschiede (Auszge Nordrhein- Westfalen betont die Statistik im Lehrplan strker, Bayern einen axiomatischen Wahrscheinlichkeitsbegriff. "Interaktive Whiteboards im Fach Mathematik der Sekundarstufe an Gymnasien. 20 Schlerinnen und Schler unter Nutzung der Methode des lauten Denkens bei der Untersuchung mathematischer Vermutungen aus der elementaren Zahlentheorie gefilmt. Gutachterin: Kristina Reiss, bachelor Naturwissenschaftliche Bildung, betreuer: Matthias Lehner Aufgrund verschiedener Forschungsarbeiten liegt die Vermutung nahe, dass Hilfsmittel, Strategien und Prinzipien, die die Problemlsung untersttzen, einen positiven Einfluss auf die korrekte Lsung mathematischer Aufgaben haben.

"Erstellung von Lernvideos unter besonderer Bercksichtigung lenrdidaktischer Gestaltungskriterien" Masterarbeit Gutachter: Kristina Reiss Lehramt an beruflichen Schulen Betreuer: Stefan Hoch Der Schwerpunkt dieser Masterarbeit liegt in der Bearbeitung der verschiedenen lernwirksamen Gestaltungskriterien von Videoeinheiten und deren praktischen Umsetzung anhand der Erstellung verschiedener Formen von Lernvideos. Es besteht die Mglichkeit die Bachelorarbeit in einem Unternehmen zu schreiben. "Implementierung des Themas Umfang und Flcheninhalt von Vierecken in die computergesttzte Lernumgebung komma" Gutachterin: Kristina Reiss Lehramt an Gymnasien Betreuer: Luzia Zttl Fr die Arbeit wurden der Flcheninhalt und der Umfang verschiedener Viereckstypen in der computeruntersttzten Lernumgebung komma aufbereitet. In unseren weiblichen Formulierungen sind alle Geschlechter mitgemeint. Data have been collected through a test conformed by nonsensical word problems as well as regular assiteion and subtraction problems, completed by two groups of twenty four students during mathematics class and language class. Die vorliegende Studie untersucht die Effekte von inhaltlich unterschiedlichen Selbsterklrungsprompts auf Blickbewegungen und die Nutzung von Reprsentationen zur Reproduktion mathematischer Aussagen. Erfordern die argumentativen Aufgaben einen kreativen Lsungsansatz, werden sie schlechter gelst als Aufgaben, die eher prozedural lsbar sind. Hierzu wurden Modelle selbstndigen Lernens erlutert und Bezge zur situierten Lernumgebung und konstruktivistischen Anstzen hergestellt.

Reiss Die Arbeit beschftigt sich mit mglichen Bedingungsfaktoren fr das Interesse am Mathematikunterricht. "Unterrichtskonzept zur Frderung des rumlichen Vorstellungsvermgens in der zweiten Klasse - Erprobung und Evaluation" Gutachter: Stefan Ufer Lehramt an Grundschulen Thema der Arbeit ist die Erprobung und Evaluation eines Unterrichtskonzepts zur Frderung rumlichen Vorstellungsvermgens. Und deshalb suchst Du schon einmal ein gutes Beispiel fr eine Bachelor-Thesis, an dem Du Dich entlanghangeln kannst? Mit einem standardisierten Fragebogen wurde die Motivation der Lernenden am Ende der gehaltenen Stunde abgefragt. "Mathematikleistung und interesse bei Schlern und Schlerinnen in der Grundschule" Betreuerin: Prof. Die Schulbuchaufgaben zielen zwar selten auf die Umwandlung der gegebenen Wahrscheinlichkeiten in natrliche Hufigkeiten ab, jedoch knnen durchschnittlich vier von fnf Aufgaben in einem Wahrscheinlichkeitsformat durch eine solche bersetzung gelst werden. "Daten und Zufal" vor dem Hintergrund der Bildungsstandards als Neuerung an bayerischen Realschulen.

Im Vergleich mit dem Gebiet der Studie von Hammer (2016 dem Bruchrechnen, verfgt es somit ber die notwendige Komplexitt um die Ergebnisse der Studie von Hammer (2016) in einem Teilbereich validieren zu knnen. Das Resultat kann bedeuten, dass Klassen durch interne Projekte Prferenzen ausbilden und eine Erhebung mithilfe des Fragebogens jene Bereiche aufzeigen kann. Die des sicheren, wahrscheinlichen und unmglichen Zufallsereignisses thematisiert werden. Ziel war die Validierung eines Testitempools in Bezug auf ein in der Arbeitsgruppe entwickeltes Komponentenmodells zum Kompetenzbereich des Mathematischen Modellierens in der Jahrgangsstufe. "Funktionen des Beweisens in textlichen Produktionen von Schlerinnen und Schlern der gymnasialen. Dabei ist die Arbeit in mehrere Ebenen gegliedert. Es zeigte sich aber auch, dass die Frdereffekte nur gering sind, und damit die Frage, wie rechenschwache Kinder bestmglich gefrdert werden knnen, Gegenstand weiterer Untersuchung bleiben muss.

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